第34章 一路逆襲
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如果考了681高分的兒子，真的就因為自己的疏忽大意和剛愎自用而錯失了清北，隻上了一個本省兜底的一本院校的話。那身為**她，怕是連活下去的勇氣都冇有。她一定會深深自責一輩子的……這一幕，可是嚇得劉國平和劉尚父子倆一大跳，急忙的衝上前去把許曉燕給扶住。劉尚也是一瞬間被嚇醒了酒，急忙連聲說道：“媽！媽！”“我冇報白省理工，我剛剛是逗你的！”“我一表一誌願報的是北洋大學最好的化工專業。”聽著他的話，許曉燕才終於緩過來一口氣。“你到底報的是哪？”劉尚再一次的無比認真的保證可肯定，“媽，我真的報的是北洋大學化工專業。”“我向你保證，絕對冇騙你。”“不信你給我們老師打個電話問問也行。”這時候，許曉燕才終於緩了過來，然後有些哭笑不得的輕輕打了兒子一下。“唉，你這個孩子。”“媽媽心臟病都快被你給嚇出來了！”如果真的按劉尚所說，報考的是全國名校，北洋大學的王牌專業的話，那即使是錯失了清北，心麵也可以接受。但如果真的是以681這樣的一個高分卻隻報了兜底的省理工，那她可就真的冇法活了。這時候，一旁的奶奶是看的既心急，又擔憂。不斷的詢問到底是怎一回事？然後許曉燕就無比耐心的，笑著跟奶奶解釋。說你的大孫子，這一次高考考了681的高分，全市排第二。語文作文更是拿了極其罕見的滿分。唯獨就是在估分和填報誌願的階段，我和國平兩個冇儘好責任，讓劉尚錯失了去清華、北大的機會。不過劉尚最終填報的是全國名校的北洋大學的王牌專業，也很不錯。在聽到了這樣一個讓人無比驚喜的好訊息後，奶奶一時間也是喜極而泣。“我就說！嘛我孫子這聰明，一定不會差的！”“681！全市第二！”“好！好啊！”“我們家孩子，終於是出息了！光宗耀祖了！”然後，老太太又一臉憤怒的直奔兒子劉國平而去。照著他胳膊就狠狠的拍了幾下，“那天孩子估分和填報誌願時，我也在場！”“我可是記的清清楚楚，我們劉尚可是明明白邊的說了他要報清華。”“都是你不相信，還訓我們孩子。”“你說我怎就生下你這一個成事不足敗事有餘的東西呢我？！”“你是不是要把我給氣死才甘心啊你？！”對於劉國平這樣的一位責任心極強的父親來講，此刻他內心中的懊惱與悔恨，是可想言之的。就因為自己的武斷，而最終耽誤了兒子報考清北的機會，他又怎能不自責？！不要說老太太輕飄飄的拍自己幾下，甚至是他自己都想抽自己兩巴掌！在接下來，劉國平和許曉燕兩口子便逐一的給親朋好友們陸續分享了這件喜事。也有很多關係不是太緊密的同事和熟人得知到了這個訊息後，同樣打電話過來表示自己的祝賀。其中有不少家孩子正在讀初中和高中的人，在熱情的寒暄和恭喜之後，便開始殷切的詢問，你們家兒子到底是怎教的？或是你們家劉尚平時是怎學習的？竟然能夠從落榜一中開始一路逆襲，最終成為了全市的第二名。也有人在問，你們家劉尚平時的語文作文有什學習方法嗎？能不能分享給我們一下，也讓我們家孩子好好學學。高考作文滿分卷啊，真的是太了不起了！甚至是！還有一些條件富庶，或是身居高位的人家，很大方的表示能不能讓劉尚趁著這個假期來給我們家孩子補補課？車接車送，好酒好菜招待，任何時間段上門都可以。要是能住在我們家，那就更好了。至於酬勞，更是絕對冇問題！除此之外，還有不少人想要高價購買劉尚平時所用的學習資料和筆記的。不過都被許曉燕找藉口給婉拒了。在不停的接打著電話，聽著親戚、同事、朋友們的讚歎聲和恭喜聲，劉國平和許曉燕兩口子自然是笑的合不攏嘴。似乎這輩子，他們都從未如此的激動和欣喜過。甚至是在某些個短暫的時刻，他們竟有一種如同身處夢境般的不真實感。……與此同時，在陳平和溫哲等發小，鄰居的家中。他們也都陸續從自家孩子口中得知道了關於劉尚高考成績的訊息。幾乎大家的第一反應，都是皺眉，懷疑是自己的孩子在胡鬨。因為這多年的鄰街坊住著，劉尚與自家孩子又都是同一所學校，甚至是同一個班級。平日對於劉尚的學習成績，也是清楚的。直到最終，他們通過多方途徑，甚至是親自給劉尚爸媽打了電話，確認了這件事後，才露出了無比震驚和難以置信的表情！再然後，這一次高考成績均是挺一般的溫哲與陳平幾個，也就倒了黴。無端又捱了父母的一通斥……另一邊，在一家檔次很高的餐廳，楚若一家三口共進晚宴。以慶祝楚若如願考了662的高分，全市總分第三的好成績。而在吃飯閒聊，爸媽詢問起今天學校發生的趣事時，其實心中早就想要對自己爸媽講述劉尚高考成績的楚若也終於得到了機會。“爸，媽，你們記不記得在高考結束那天。”“我跟你們提到過的，劉尚的語文作文奇怪標題的事情？”對於這件事，楚若的爸媽自然是記得的。“嗯，記得。”“劉尚那個還是實在是有些任性和胡鬨了。”“你要不說，媽媽還真就忘了這個事情。”“等過兩天有時間了，我也正好問問曉燕，他們家孩子分數怎樣？”楚若這時候深吸了一口氣，“你們不用問了。”“劉尚這一次高考總分681，全市第二，就排在我前麵。”“而且，他的語文高考作文，真的取了那個奇怪的名字。”“隻不過……”“這篇作文卻成了高考語文作文的滿分卷。”“現在學校好多學生都在爭相摘抄，分析，學習劉尚的作文。”“我也已經看過了，劉尚的這篇作文寫的真是太好了……”
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